提醒

一場豪大雨，朋友說：「手機顯示豪大雨的警訊，想來這次的雨勢不小，一早看新聞東北角的災情頗嚴重的...，妳手機有收到警訊嗎？」看了一下~回說：「沒有耶！可能手機是3G的沒這項功能吧！」此時的我們安好的在大賣場裡購物完正享用著午餐~~~

在短暫的生命裡，曾經突發奇想的去做些事時、或是真的著手開始計劃要實踐一些事時、或是必須去面對什麼時，走在這未知徬徨的路上，周遭偶會遇到好心想要提醒你注意這、小心那的人，有時也會因為自己對未知的不確定感，翻書、上網查資料或詢問有經驗的人。

但～真的需要事先知道這麼多的訊息嗎？

事實是身處的環境天、時、地，是隨時在變化的，真的走一遭後，妳會發現能預知的事其實非常有限，突增的只是幻象中的愉悅或恐懼感，存留的是不真實的景象。不是嗎？

討愛

人在什麼時候會想要討愛？

當自己心裡感受不到、

當開始覺得要失去時，

努力地用各種可能的方式去抓住它，

不讓它溜走~~

因為愛是存在於虛無飄渺中、

它是存在於彼此心與心的交會中，

很難用言語清楚地去討、去要，

而且不是你想要時對方就會給的東西，

有點複雜~~

因此討愛時所呈現的方式不是每次都能讓人理解與接受，

在這一來一往中難免會造成傷心亦或是傷害。

~~愛是自由的~~

它可以保有屬於自己的界限與權限

平衡

當出生日期與耶穌同天時
當全國歡慶三八婦女節與老公生日同天時

你的心看重在哪個點？
你的心將自己看得有多大？
你的心有多少的期待？
你的心有多愛自己？

365天~你有好好的過每一天嗎？
在賦予特別的日子裡，能夠依舊平常心度過嗎？

其實~~
當知道了如常
當知道了渺小
當知道了平凡
當知道了自足

那麼~~
快樂將~~~如影隨形，無處不在

關於"死亡"

生命是給予和接受~莫瓦克族

即使是死亡，也是生命的旅程之一~波尼族

"死亡"之於我是一個關係的結束與重生，

也許是一個生命、一件事、一個物件...，

在與之相處的過程中，

相互滋養著對方、
相互陪伴著，

不論~
接受與否、快樂與否、
痛苦與否、愉悅與否，

所遺留下的必是值得珍視的回憶。

我不要好棒、我不要好厲害！

娃兒哭喊著「我不要換衣服，我要回家」「不要啦！我不要啦！」，
聽到大人們回應著「不行，快點換泳衣，要上課」，
繼續大聲嘶喊著「我~不要上游泳課啦」舞動著小手將泳衣揮掉，
媽咪耐不住性子生氣的說「再不換泳衣要拿棍子打人了喔！」
終於，在半哄半威嚇下換上了泳衣，站在泳池邊的娃兒，說什麼也不下水
寧願回家罰站也不肯進泳池，堅持的拗脾氣連教練也出手了

啜泣的娃兒被教練留下來，被強迫的放入水裡。
在水裡的娃兒跳啊跳的哭喊著，小手攀著泳池邊，兩隻小腳攀爬著想離開水池。
過一會，教練給了娃兒一個條件~不哭才可以再見到媽咪，接著將媽咪請了出去，
只聽見娃兒不斷的哭喊「我要出去....」的聲音越來越小，猜想是被說服了。

約莫過了10分鐘，教練出來跟媽咪敘訴與娃兒之間的溝通，依照教練的說法是~娃兒不想上課的原因是害怕代課老師。因為不哭了，依照約定媽咪可以進去看他，一見到媽咪的娃兒第一句話「我不要媽咪」，猜他是太想要媽咪在身邊了。

一旁其他觀望的家長，見娃兒情緒稍稍穩定了，好心的想要訓練今天可以在水池玩耍不用練習的娃兒，「這個是什麼？火箭耶！你看~沉到水底了，你要不要幫我撿？」「不要」「戴蛙鏡？」「不要」。娃兒時不時不安地看著代課老師，聽著她說的話，偶爾還會帶著擔心的眼神回應幾句「我沒有好棒！」「我沒有好厲害！」，似乎好棒和厲害會換來令他擔憂的事。

如何從小小孩有限的語言表達、豐富且明顯的表情和肢體動作解讀他們真正的意思，除了用心聆聽之外，安撫他們不安的情緒也是很重要的。當孩子遇到學習瓶頸時，耐心的陪伴與等待也是幫助他們往前的動力。

好好

無人知道此刻的選擇，

在未來回首時會不會後悔

我們可以預估將來的可能，

卻不是絕對

有時幸運的被猜中，

然而 偏偏 常常 是~非我們所預料得到的

因為 那樣 人生~就會變得乏味無趣了

在多樣的人生角色裡

也許是可愛的、令人頭大的、沉默不語的、滔滔不決的...

那都是你，用不同樣貌呈現在不同的角色中的你

因為關係讓你多變，隱藏了真實的自己

累了！需要休息的時候，才會驚覺自己在哪兒？

是啊~~多久沒好好善待它了，那真正需要你好好照顧的"自己"

拼湊回憶

鹹蛋糕~

咀嚼這鹹鹹甜甜，

在味蕾中有層次的飄散著

醇    酒~

入喉時的溫順感，

有著甜中帶著微微的、剛剛好的澀味

回    憶~

在片段裡拼湊著，

彷若切對半的小番茄，

相互保有著彼此相同的元素、

不一樣的面相，

各自收藏著~