框架

上了公車，沒位子站著~背後傳來中年婦女責備小孩的聲音，叨唸了許久始終沒聽見回應聲，心想~約莫是在講手機吧？

婦女說著：「…你這樣對嗎？時間到了叫你起床不起來還生氣，有什麼事不用講的用哭的，這麼大了醬對嗎？有什麼事要用說的，(猜想被罵的孩子大概是個國中小生吧！)一直哭像小孩一樣，已經2、3歲了還這樣…」心裡一震2、3歲還是孩子啊！這阿嬤級的婦女帶孫帶到頗累了吧！婦人持續的唸著：「哥哥以前這樣阿嬤也是會罵他，你這樣是不對，知道嗎？…」

下車時，好奇的往婦人的方向望去，驚見她身旁還縮坐著一位2、3歲的小男孩~從頭到尾不發一語啊！想是已經練就充耳不聞的功夫了。

在生活的現況中，期待及陪伴孩子長大的我，似乎也犯了相同的問題，總有一道無形的框架告訴我，什麼階段該有什麼樣子，未達時心中難免升起催促聲，自己變得不相信孩子只是腳步比較慢些，忽略了更重要的事~~去探究行為背後的原因。

從小故事裡提醒著自己，從小故事裡看到自己內在的縮影，感謝老天讓我看見~~~

致友人

機緣下，與你相識

雖是短暫的相處，卻是真與善與美的片刻

停駐的是留存於心的記憶

偶然間，一個訊息

弄濛了雙眼，一個很難相信與接受的現實

老天爺讓你送了一個問號

期盼中，不斷祈禱

奇蹟出現~~等待奇蹟~~

一分一秒一分一秒的磨人耐性

祈禱~祈禱~祈禱~                    

後記於 2016.7.27
在聲聲的呼喚下~~回家了
放下一切~牽掛
祝一路好走~~~

愛"愛"

心在哪兒，人就在哪兒。人生無常總是多變，
此刻想的念頭，未必會有所延續。

人隨心走，心總在追尋安定，一生中在追的不就是這些嗎?
包括行為的表現，情緒的起伏，為了安這顆心，
花了一輩子的時間，安這顆心。

以為有了"愛"就足了，卻不然也不夠，還需要一份真，
有多少的愛，其實是虛假的，是在建構自我的良善面，
那不是我要的，也是我想捨離的。

傳統中，有多少勉強的愛夾帶在角色中；
社會裡，有多少的愛，隱藏著利益；
更多的愛是交換而來的，那都使人受傷。
反而喜歡那種遠遠淡淡的愛，原來愛分了那麼多，

最終還是最愛那單純的只有"愛"的愛。

教與愛之間

”不論我多努力，我的父母從沒見到我的好，經常拿別人跟我比較，不曾誇獎過我。”

“我也知道爸爸媽媽用激將的方式對我是希望我更好，但是我也很希望他們能看到我的改變，偶爾也能讚美我”

這兩句是我最常聽到的，年紀從20到60幾歲都有，不管頭銜有多響亮，特質是缺乏自信，可望得到掌聲與認同，一但缺少了就會覺得自己沒有價值。

教養孩子是一門不容易的學問，

敎與愛之間的拿捏需要智慧

等待他們的成熟更是需要時間與耐心

形容詞~

當名字不僅僅是代號，是形容詞~~~~

你的名字會因著你個人的氣質、性格，或人生路上的故事，成為人們茶餘飯後聊天的”形容詞”。這用詞很簡單，例如你要學學XX人、你好像XX人一樣、如果XX人在就好了…….諸如此類你我都曾用過，聽者往往一聽就明白，這某某人背後的涵義，聽到時會勃然大怒、會暗自歡喜、會深有同感……..，當它變成形容詞後，流傳世代的是你一生的形象 

人生所求為何？

走一遭人生所求為何？

從出世的那一刻，被迫接受全然陌生的一切，眾人皆笑獨我哭。

笑為何？哭為何？

人世間有太多的誘惑，紛紛擾擾的紅塵中，反覆思量只為了在要與不要間度日，無窮盡的慾望中，生活變得越來越複雜，思緒也隨之混亂，外在豐富的物資填補不了內心的空虛，總在有與沒有之間比較著。